ANASAYFA EĞİTİM PROGRAMLARI ÖRNEK TEZ VE SEMİNER KONULARI
ÖRNEK TEZ VE SEMİNER KONULARI

ÖRNEK TEZ VE SEMİNER KONULARI

2.86K
0

Tevhid

  • Marifetullah şahitleri.
  • Marifetullah nurları.
  • Marifetullah nasıl kazanılabilir?
  • Muhabbetullah ve Sünnet-i Seniyye.
  • Allah sevgisinin Hz. Peygamber (a.s.m.) sevgisi ile ilişkisi.
  • Kuddüs ismi ve Çevre.
  • Allah’ın adaleti ve İsm-i Adl
  • Adl ismi ve insanlık.
  • İsm-i Ferd ve kâinatta vahdaniyet delilleri.
  • Hayy ismi olmasaydı?
  • Kayyum ismi olmasaydı?
  • İsm-i Evvel, Ahir, Zahir ve Batın isimlerinin Tevhid yönünden yorumlanması
  • Risale-i Nur’un Tevhid yorumu
  • Güneş ve ay üzerindeki Tevhid delilleri üzerine bir araştırma
  • Mü’minin “La İlahe İllallah”a ihtiyacı
  • Allah’ın varlığının delilleri.
  • Allah’ın mekândan münezzeh olmakla beraber her yerde hazır ve nazır olmasının izahı.
  • Suhuleti bakımından Allah’ın yaratışı.
  • İki türlü yaratılış: İbda ve İnşa
  • Yoktan varlık; varlıktan yokluk nasıl mümkün olabilir?
  • Hakîm ve Hakem isimlerinin tecellilerine bakış.
  • Allah için sevmek ve buğzetmek.
  • İsbat ve nefiy
  • İtikad-i küfriye ve çeşitleri
  • Psikolojik yönüyle Tevhid inancının sonuçları.
  • Ezdadın yaratılış sebepleri
  • “Kâinatta daha güzel yoktur” düşüncesinin yorumlanması
  • Tevekkül: “Allah en güzel vekildir” ayetini göre “Vekâleti Allah’a vermenin” sonuçları
  • Tevhid bakımından İhlâs suresinin açıklaması
  • Tevhid muhabbet ilişkisi
  • Bir bütün olarak: İman esasları

 

Haşir-Kıyamet-Ahiret

  • Esma-i Hüsna bakımından Haşir hakikatinin ispatı
  • İsm-i Hafiz penceresinden Haşir.
  • Haşrin isbatında kullanılan akli ve nakli delillerin karşılaştırılması
  • Kur’an’da haşrin ispatı.
  • Risale-i Nur penceresinden haşrin ispatı.
  • Haşrin isbatında kullanılan temsillere bakış.
  • İsm-i Hafiz ve ahiret
  • Kıyamet ne zaman kopacak?
  • Ölüm olmasaydı.
  • Ölüm niçin nimettir?
  • Kabir ve insan.
  • Adım adım yeniden diriliş
  • Ebediyet duygusu ve Cehennem.
  • Haşir meydanı nerededir?
  • “Cehennemin yeri” konusuna jeolojik bir yaklaşım.
  • Haşir akidesinin yorumu bakımından Bediüzzaman’ın İslam âlimleri içindeki yeri
  • Haşre imanın insan ve toplum üzerindeki etkileri
  • Haşre imanın diğer iman esasları ile ilişkisi
  • Adalet ve Haşir hakikatleri arasındaki ilişki.
  • İhtiyarlık ve ölüm düşüncesi
  • Cennet-Cehennem hakikatleri
  • Cehennem niçin yaratılmıştır? 

 

Nübüvvet

  • Peygamberler ve icatlar.
  • Peygamber mucizelerinin teknolojik izahları
  • Nübüvvetin beşeriyete hediyeleri.
  • Âdem (as) Cennetten niçin çıkarıldı?
  • Yunus (as) kıssasından ibretler.
  • Aşkın bir sembolü: Hz. Yusuf (as)
  • “Habibullah” yönüyle Peygamber Efendimiz (a.s.m.).
  • “Nefsi ve ümmeti” kelimelerinin verdiği ümmete verdiği mesajlar.
  • Peygamber’in (a.s.m.) örnek ahlakı üzerine araştırma.
  • Mektup hadislerinin değerlendirilmesi
  • Kitab-ı Mukaddes’te Peygamber Efendimiz (a.s.m.)
  • Peygamberin (a.s.m.) vasıfları
  • Peygamber Efendimiz’in (a.s.m.) şahs-ı manevisi
  • Peygamberin (a.s.m.) mevcudatla ilişkisi.
  • Nübüvvet-i Ahmediye’nin (a.s.m.) delilleri üzerine bir tahlil
  • Miraç ve Peygamberimizin (a.s.m.) liyakati.
  • Şakk-ı Kamer mucizesinin izahı
  • Peygamber Efendimizin (a.s.m.) icraatlarına sosyolojik yaklaşım.

 

Kulluk ve Adalet

  • İman-İbadet ilişkisi
  • Varlıklar ve ubudiyetleri üzerine bir yorum
  • Ubudiyet ve çeşitleri üzerine bir deneme
  • “Külli ubudiyet” ve insanın diğer varlıklar içindeki özel yeri
  • İbadet psikolojisi
  • İbadet ve şahsi kemalat
  • İbadet ve toplumsal hayat.
  • İhtiyaç bakımından: İbadetlerimiz ve biz.
  • İnsan psikolojisi açısından haram ve helal dairelerine bir bakış.
  • Namaz ve miraç
  • Namazın 5 vakte tahsisinin nazari delilleri
  • Namazın sabırla olan ilişkisi üzerine bir yorum
  • Vesvesenin mahiyeti
  • Ettahıyyatü duasına ne kadar muhtacız?
  • Namaz tesbihatının önemi üzerine.
  • İslam’ın topluma hediyesi: Zekât.
  • Zekât ve toplumsal hayat.
  • Sırat-ı müstakim hakikatine dair.
  • Şükür ve İnsan.
  • En büyük silah: Sabır.
  • Sabır ve hastalık.
  • “İstiaze”nin önemi
  • “Besmele”nin önemi
  • Takva silahı ve Kebair.
  • Hırs üzerine.
  • Gıybet ve zararları.
  • Enaniyet ve ihlâs
  • Teşrik-i mesai ve ihlâs
  • İbadet-İhlas ilişkisi.
  • Kizb ve münafıklık üzerine.
  • Kalbin mühürlenmesi ne zaman olur?
  • Küfür: Bütün çirkinliklerin kaynağı.
  • İnsanların çoğu niçin dalalette?
  • Şefkat tokatları üzerine bir deneme.
  • Unutkanlık hastalığı ve çareleri.

 

Kur’an’ın Mucizeliği

  • Kur’an’ın 4 ana maksadı üzerine.
  • Kur’an’ın temsilatı ve hikmetleri.
  • Kur’an’ın tarifi üzerine Risale-i Nur’un yaklaşımı
  • Kıraat-ı Seb’a üzerine
  • Kur’an niçin i’cazlıdır?
  • Kur’an kırk vech-i i’cazı
  • Kur’an’ın belagati ve cezaleti nedir?
  • Kur’an’ın şebabeti nedir?
  • Kur’an’ın muhatab, mütekellim, maksad ve makam cihetlerinden yorumu
  • Kur’an’daki tekrarların izahı.
  • Kur’an’ın tercüme edilemeyişinin sebepleri
  • Kur’an’daki kasemlerin hikmeti.
  • Kur’an ve teknik
  • Vahiy ve çeşitleri
  • İlham ve çeşitleri
  • Kur’an’ın diğer bütün sözlerle karşılaştırılması.
  • Kur’an’ın 4 ana maksadı (tevhid, nübüvvet, haşir, ibadet) üzerine
  • Kur’an’ın diğer kutsal kitaplarla karşılaştırılması
  • Kur’an tefsirleri, özellikleri, çeşitleri
  • Kur’an ve tefekkür
  • En mükemmel Kur’an müfessiri: Hz. Muhammed (a.s.m.)
  • Kur’an Medeniyeti
  • Kur’an Ahlak’ı ve “Huluku’l Kur’an” olan Hz. Muhammed (a.s.m.)

 

Beka-i Ruh, Melaike ve Şeytan

  • Vücut, hayat ve ruh kavramları açısından melaikelerin varlığı
  • Ruh nedir?
  • Ruh’un varlığı ve bekası
  • Ruh, hayat, akıl ve şuur ilişkisi.
  • Ruh’un varlığı ve bekası üzerine Bediüzzaman yorumu
  • İnsan ruhunun melaikeye imanla olan ilişkisi
  • Şeytan niçin yaratıldı?
  • Şeytanın desiseleri.
  • Risale-i Nur’un Bakış Açısıyla Dört Büyük Meleğin Görevleri.
  • Azrail’den korkulur mu?
  • Şeytan nasıl taşlanır?

 

Bediüzzaman

  • Eski Said, Yeni Said ve Üçüncü Said.
  • Bediüzzaman’ın feragati üzerine.
  • Bediüzzaman’ın şefkat ve merhameti.
  • Bediüzzaman’ın istiğnası ve isar hasleti.
  • Bediüzzaman’ın ilmi ve vehbiyet hakikati.
  • Bediüzzaman ne ile geçinirdi?
  • Bediüzzaman’ın iktisat düşüncesi ve yaşama biçimi
  • Bediüzzaman’ın resmi makamlara mektuplarının tahlili.
  • Bediüzzaman’ın Tevazuu.
  • Bir mütefekkir olarak Bediüzzaman.
  • Bir edip olarak Bediüzzaman.
  • Bediüzzaman ve Gençlik.
  • Bediüzzaman ve Siyasiler.
  • Bediüzzaman’ın tarikat ve tasavvufa getirdiği yeni yorumlar.
  • Anglikan kilisesi üzerine bir araştırma ve Bediüzzaman’ın bu kilisenin sorduğu suallere cevabının Risale-i Nur’un bakımından incelenmesi.
  • Bediüzzaman’ın üç yönü (dellal, abd ve beşer) ve Nur Talebeleri.
  • Bediüzzaman’ın ırkçılığa bakışı.
  • Bediüzzaman’ın tecdit misyonu

 

 

Kader

  • Kader ve Özgürlük
  • Kadere imanın insana ve topluma faydaları.
  • İmam-ı Mübin ile Kitab-ı Mübin üzerine deneme.
  • Kisb ve halk kavramlarının kader konusundaki yeri.
  • Kader, Kaza ve Ata Kavramları.
  • Kadere imandaki Mutezile, Cebriye ve Ehl-i Sünnetin karşılaştırılması
  • Kader, İlm-i Ezeli ve ezeliyet kavramı

 

Ahirzaman

  • Sabırsız asrın sabırsız insanına örnek: Eyyüb (as).
  • Sünnet-i Seniyyenin Ahirzamandaki önemi.
  • Büyük Günahlar ve Ahirzaman.
  • Ye’cüc ve Me’cüc üzerine.
  • Günahların sirayeti açısından ahirzaman.
  • Kıyamete gidişin safhaları
  • İsa geldi mi?
  • Deccal ve Süfyan kimdir?
  • Dünyayı bilerek ahirete tercih ettiren sırlar üzerine.
  • Ahirzamanda felaketler ve mazlumlar.
  • Cemaat zamanı olması yönüyle 21. Asra bakış.
  • Ahirzamanın tarikat zamanı olmayışının hikmetleri ve tasavvuf.
  • Kıyamet alametleri ve ahirzaman vukuatı üzerine yorumlarıyla Risale-i Nur’un diğer İslami kaynaklar içindeki yeri
  • Dünyevileşme ve Müslüman.

 

Risale-i Nur

  • Çağdaş bir tamirci: Risale-i Nur.
  • Risale-i Nur ve Sünnet-i Seniyye.
  • Lahikalarda Bediüzzaman’ın hitap tarzı.
  • Kur’an’ın müjdesi olarak: Risale-i Nur
  • Risale-i Nur isminin verilişinin 16 sebebinin izahı
  • Risale-i Nur ve Tarikatlar
  • Risale-i Nur’un üslubu
  • Çağdaş tefsirler içinde Risale-i Nur’un yeri
  • Risale-i Nur’un dili
  • Türk Dil Kurumu ve Risale-i Nur’un dili.
  • Risale-i Nur’un şebabeti
  • Risale-i Nur ve 21. Asır insanı
  • İmam-ı Ali ve Risale-i Nur
  • Risale-i Nur niçin Kur’anî seddir?
  • Kur’an tefsiri nasıl olmalıdır?
  • Risale-i Nur, Medreseler ve Hocalar.
  • Asrın insanına nur mu topuz mu gerekir?
  • Risale-i Nur ve fıkıh.
  • Risale-i Nur ve tasavvuf.
  • Risale-i Nur ve edebiyat.
  • Felsefe akımları ve Risale-i Nur
  • Risale-i Nur’da kuvvetler ayrılığı
  • Risale-i Nur’da yasama (tedvin)
  • Gençliğe kurulan tuzaklar ve Risale-i Nur’dan çözüm önerileri
  • Müteşabih hadislerin yorumu bakımından Risale-i Nur ve diğer İslami kaynakların karşılaştırılması
  • Risale-i Nur’da konu dağılımlarının oranları üzerine bir inceleme
  • Risale-i Nur’daki kavramların tespit edilip açıklanması
  • Risale-i Nur’larda iman ve küfür mücadelesi izahlarının incelenmesi
  • Risale-i Nur’un diğer tefsirler içerisindeki yeri ve farkları üzerine bir araştırma.
  • Risale-i Nur’ların konu bakımından dizilişi üzerine bir inceleme
  • Risale-i Nur’un konu ve bölümlerine göre test hazırlama.
  • Risale-i Nur’da Temsil metodunun kullanılması
  • Risale-i Nur ile ilgili kurulmuş ehl-i vukuf heyetleriyle ilgili bir çalışma
  • Şua ile 20. Mektub’un karşılaştırılması
  • Risale-i Nur’da bulunan konular veya anlayış tarzı okul ders programlarına nasıl aktarılabilir?
  • Risale-i Nur’da tevafuklar
  • Risale-i Nur’da Esma-i Hüsna ve hakikatlarda işleniş biçimi
  • Risale-i Nur’da dua.
  • Risale-i Nur’un İslami tebliğ metodu
  • Besmele yorumu bakımından Risale-i Nur ile diğer tefsirlerin karşılaştırılması
  • Türkiye tarihinde dünyevileşme politikaları ve alternatif kuvvet olarak Risale-i Nur.
  • Meyve risalesi nasıl yazıldı?
  • İşaratül İ’ İcazının yazılış macerası.
  • Nur talebelerinin lahika mektupları ve hitapları.
  • Kastamonu lahikasında bulunan lahikalar üzerinde sistematik bir düzenleme.
  • Barla lahikaları üzerine bir inceleme.
  • Bediüzzaman’ın mektuplarından Asa-yı Musa kitabına ilişkin derleme çalışması.
  • Tabiat risalesinin tahlili.
  • İman-Küfür muvazenesi yönünden Meyve Risalesinin tahlili
  • Lem’anın tahlili
  • Hastalar Risalesinin tahlili.
  • Uhuvvet Risalesinin tahlili
  • Münacat Risalesin tahlili
  • Ramazan Risalesinin şerhi.
  • İktisat Risalesinin ekonomi açısından tahlili.
  • İman ve küfür muvazeneleri bakımından Küçük Sözlerin tahlili
  • Sözler kitabının konularına göre dizilişi bakımından tahlili
  • Küçük sözlerin konu dizilişi, temsil ve hakikatleri bakımından tahlili
  • Ayetü’l kübranın şerhi
  • Risale-i Nur ile Nutuk kitabının karşılaştırılması
  • ,13. ve 14. Şuaların incelenmesi
  • Hata-Sevap cetvelinin incelenmesi
  • Şua’nın tahlili ve kaynak araştırması
  • Risale-i Nur ve sosyal hayat
  • Risale-i Nur’ların başkalarına tanıtılması
  • Risale-i Nur’u okuma teknikleri

Nurculuk

  • Nurculuk nedir? Nurcu kimdir?
  • Nurculuğun cemaat ve cemiyet kavramlarıyla ilişkisi
  • Nur talebelerine kurulan altı tuzak ve çözümler.
  • Nur cemaati ve siyaset.
  • Yusuf (a.s.), hapishaneler ve Nurcular.
  • Hulusi Bey’in hayatı ve Nur Talebeleri içindeki özel yeri
  • Isparta kahramanlarının incelenmesi ve vasıfları.
  • Nur postacıları üzerine.
  • İmanla kabre girmek ve Risale-i Nur talebeleri.
  • Dar ve geniş dairelerde hizmet harekâtı.
  • Nur talebelerinin ulaşması gereken hedefler.
  • Hayatımız içinde iç içe daireler ve hizmetlerimiz.
  • Takva ve Risale-i Nur talebeleri.
  • “Sırran tenevveret” hakikati ve hizmetlerimiz.

 

İnsan

  • İnsanın üç mühim vazifesi.
  • İnsanın yaratılış vazifeleri
  • İnsan ve ayinedarlık.
  • İnsanın 3 kuvvesi ve sırat-ı müstakim.
  • Ene kavramı üzerine bir araştırma
  • Ene ve marifetullah üzerine bir yorum
  • Ene ve insan
  • İnsan ve esma-i ilahiye ilişkisi
  • İnsanların tenevvüünün sebep ve hikmetleri
  • Mükerrem veya zalim olarak insan.
  • İmtihan dünyası ve insan
  • İman ve insan ilişkisi üzerine psikolojik bir araştırma
  • Fıtrat ve Beka.
  • Gençlik Psikolojisi
  • İnsan ve Gençlik
  • Bir hüzün mevsimi: İhtiyarlık.
  • İhtiyarlar risalesinin tahlili.
  • İhtiyarlık psikolojisi.
  • Rüyalarımız ve biz.

 

Hayat

  • Hayat nedir?
  • Hayat bir endam ayinesi mi?
  • Hayatı anlamaya çalışmak.
  • Hayatımız ve hayatı veren Hayy-ı Kayyum.
  • Hayat kavramı ve Ruhlar.
  • Hayatın 5 Mertebesi
  • Hayatın gayeleri
  • Hayat, Nefis ve Ruh İlişkisi

 

İslam Tarihi

  • Ehl-i Sünnet hakikati.
  • Dört Halifenin özellikleri.
  • Örnek Cumhurbaşkanı olarak 4 halife.
  • Ali (ra) ve fitneler.
  • Peygamberin (a.s.m.) torunlarının örnek hayatları.
  • Ehl-i beytin özellikleri ve vazifeleri.
  • Sahabeler ve günümüzdeki Sahabe mesleği
  • Sahabelerin örnek vasıfları
  • Sahabeler ve tarikatların usul ve esas yönünden karşılaştırılmaları
  • Emeviler ve Arap milliyetçiliği
  • Hilafet ve Saltanat

 

Kadın ve Aile

  • Tesettür ve fıtrat.
  • Hanımlar ve Risale-i Nur hizmeti.
  • Kadın psikolojisi ve tesettür.
  • Bilinen ve bilinmeyen yönleriyle kadın.
  • Tesettür risalesinin tarihçesi.
  • Aile hayatı nasıl anlam kazanır?
  • Aile ve nesil.
  • Toplumun bozulması ve kadın.
  • Müstehcenlik ve tesettür

 

İslam Medeniyeti

  • Cahiliye ve İslamiyet devrinde Edebiyat-Kültür ve Sanat.
  • İslam medeniyetinin insan modeli.
  • İslam medeniyetinin yükseldiği temeller.
  • Batı medeniyeti ile İslam medeniyetinin karşılaştırılması.
  • Hak Mezheplerin çeşitliliği üzerine bir yorum
  • Ehl-i Hak ve İstikamet olarak Ehl-i Sünnet.
  • Cibali Baba konusunda bir araştırma
  • Asfiyalar üzerine bir deneme
  • Evliyanın tenevvüünün sebep ve hikmetleri
  • Tasavvufta Vahdet’ül Vücuda Meşrebi
  • Tasavvuf karşısında Sahabeler ve mutasavvıflar.
  • İçtihad nedir? Müçtehid kime denir?
  • İslami cemaatler arası ilişkilere ihlas penceresinden bakış.
  • İslami cemaatler arasında bir hakem: Bediüzzaman.
  • Toplumda yenilik yapmak ve fıtrat kanunları.
  • Müslümanlar nasıl ferec bulur?
  • Müslümanların dünya hayatları nasıl tanzim edilmelidir?
  • “Zaman cemaat zamanıdır” ne demektir?
  • İslam toplumlarının sorunları

 

Batı Medeniyeti

  • Bediüzzaman’ın Avrupa’ya bakış açısı.
  • Risale-i Nur’un bakış açısıyla Avrupa Birliği ve Amerika
  • Avrupa nasıl kalkındı?
  • Frenk mukallitliği ve toplumumuz.
  • Batılı filozofların Peygamber Efendimiz (a.s.m.) ve Kur’an hakkındaki düşünceleri.
  • Yunan ve Roma felsefelerine Risale-i Nur’dan orijinal yorumlar
  • Batı medeniyetinin topluma verdiği biçim.
  • Risale-i Nur’a göre Batı medeniyetinin insan modeli.
  • Risale-i Nur’a göre; Batı medeniyetinin yükseldiği temeller.

 

Kavramlar

  • “Ego” ile “ene” kavramlarının karşılaştırılması
  • Esir maddesinin incelenmesi.
  • Mülk ve melekût kavramları üzerine.
  • İmam-ı Mübin ve Kitab-ı Mübin kavramlarının yorumu
  • Mana-yı ismi ile mana-yı harfi’nin yorumları
  • Akıl, Kalp ve Ruh kavramları üzerine.
  • İlim ve marifet kavramlarının yorumlanması
  • Hukuk-u Şahsiye ile Hukukullah kavramları üzerine bir araştırma.
  • Tevekkül nedir?
  • Hikmet ve akıl üzerine.
  • Dimağdaki mertebeler üzerine
  • Rahman ve Rahim isimleri üzerine.
  • Rahmet ve yağmur.
  • Hakikat, Şeriat ve tarikat kavramları arasındaki ilişki.
  • İslam ve İman kavramlarının farkı üzerine bir yorum.
  • Acz, fakr, şefkat ve tefekkür kavramlarının Risale-i Nur’daki yeri ve işlenişi.
  • Bediüzzaman‘ın Hilafet ve Saltanat yorumları.
  • Hikmet kavramı üzerine.
  • Risale-i Nur’da muhabbet kavramı.
  • Hediye ile rüşvet kavramları.
  • Taassup ve salâbet üzerine.
  • Darü’l İslam ve Küfür kavramları üzerine araştırma.
  • Tevazuun küfranı nimetten, tekebbürün de izzetten ayırımı.
  • Aşk ve şefkat kavramlarının yorumu.
  • Keramet, ikram ve istidrac üzerine.
  • Bast-ı Zaman ve Tayy-ı Mekân hakikatlerinin açıklanması.
  • Kemiyet mi, keyfiyet mi?
  • Daire-i Rububiyet ve Daire-i Ubudiyet
  • Meşrutiyet ve Hürriyet-i şer’iye kavramları
  • Tabiat
  • Nazar ve niyet kavramlarına dair
  • “Arş” kavramı üzerine.

 

 

Diğer Konular

  • Bediüzzaman’ın kaldığı yerlerin fotoğraf albümü.
  • Müzik ve Kâinatın raksı.
  • Alevilik üzerine bir araştırma.
  • Helal ve haramlık yönünden “rızık”.
  • İnsan Allah’a nasıl yakın olabilir?
  • “Aşk-ı mecazi”, “aşk-ı hakikiye” nasıl dönüştürülebilir?
  • Küfrün mahiyeti üzerine bir araştırma.
  • İman ve küfür mücadelesinde insanın yeri
  • Çalışmadaki lezzet.
  • Tebliğde siyasetin yeri ve ölçüsü
  • Tebliğ metodu
  • Günümüz siyasetlerinin şeytanla ilişkileri üzerine bir deneme
  • Etkili vaiz nasıl olmalı?
  • Din mi, milliyet mi?
  • Ezan ve şeair-i İslamiye üzerine
  • Evladın anne ve babasına karşı sorumlulukları.
  • Kainattaki harikulade değişimin yorumlanması
  • Korku duygusu nasıl ve nerelerde kullanılmalı?
  • Toplumun tabakalar yönünden tahlili.
  • Tembellik nasıl aşılabilir?
  • Laikliğin doğuşu bakımından İslamiyet ve Hıristiyanlığın esaslarının karşılaştırılması.
  • Dil inkılâbı üzerine inceleme
  • Emaneti Allah’a satmanın kazançları
  • Deprem üzerine Bediüzzaman yorumu
  • Hava atomuna farklı bir yorum
  • Dünya ve semanın işlevleri bakımından bir mukayesesi
  • Yakın tarihte Kur’an’a karşı yapılan hücumlara karşı Bediüzzaman’ın müdafaa biçimi
  • Radyonun (Televizyon, İnternet) Müslümanlaşması üzerine bir deneme.
  • Yahudiler ve toprak üzerine bir araştırma.
  • Dünya Sevgisi ya da Dünyevileşme
  • Tutuklular nasıl eğitilmeli? (Bediüzzaman Modeli)
  • 31 Mart Olayı
  • Adalet ve hukuk
  • Ahlak
  • Ahrar Fırkası
  • Bilim (Marifet)
  • Cemaat, cemiyet
  • Cihat
  • Çevre anlayışı
  • Çocuk psikolojisi
  • Darü’l Hikmet-i İslamiye
  • Demokrasi
  • Demokrat Parti ve Diğer Partiler
  • Hristiyanlarla Diyalog
  • Din psikolojisi
  • Dini Hizmet Anlayışı
  • Edebi sanatlar
  • Esmaü’l-Hüsna
  • Fikir Akımları
  • Gençliği aldatan tuzaklar ve bunlardan kurtulmanın yolları
  • Günah psikolojisi
  • İttihad-ı İslam
  • İttihad-ı Muhammedi Cemiyeti
  • İttihat ve Terakki Partisi
  • Kelami delillerin kullanılması (İspat yönteminin kullanılması)
  • Kötülük problemi
  • Laiklik
  • Mahkeme müdafaaları, müdafaa tekniği
  • Beşeri Devirler: Malikiyet ve Serbestiyet devri
  • Medeniyet
  • Meşveret ve dua
  • Millet, Milliyet ve Milliyetçilik
  • Reform
  • Siyaset
  • Sosyal dayanışma müesseseleri
  • Sosyolojik açıdan diğer ekollere bakış
  • Şeytan yaratılış hikmeti
  • Tarikat ve Tasavvuf
  • Tekâmül ve Terakki
  • Varlık ve yokluk felsefesi
  • Zikir ve dua
  • Demokratik eğitim ortamı
  • Ders yapma usulleri
  • Dershane içi davranışlar
  • Eğitim modellerinin oluşturulması
  • Eğitimde hiyerarşik sistem
  • Eleman kazandırma yöntemleri
  • Hizmet mahalleriyle koordinasyon
  • Hizmetin dünden bugüne gelişi
  • İnsanlarla iletişim
  • Müfritane irtibat
  • Risale-i Nur Bakış Açısıyla NLP ve uygulamaları
  • Öğretim tekniklerinin geliştirilmesi
  • Aile hayatı ve eğitim
  • Sosyalleşme yolları ve ölçüsü
  • Eğitimci yetiştirmede verimlilik
  • Gençliğin Risale-i Nur’a yönlendirilmesinde eğitimcinin rolü ve önemi
  • 2000’li yıllarda Risale-i Nur eğitimcisinden beklenenler ve Risale-i Nur eğitimcilerinin beklentileri
  • Risale-i Nur’da eğitimcinin eğitimi
  • Dershanelerde Risale-i Nur öğretimi: Eğitimcilerinin görüşleri ve bazı etmenler
  • Risale-i Nur öğretiminde teknolojinin kullanılması
  • Okulöncesi dönemde Risale-i Nur öğretimine yeni bir yaklaşım
  • Hizmet içi ortamında geleceğin okullarına Risale-i Nur eğitimcisi yetiştirme
  • Programlandırılmış öğretimle Risale-i Nur eğitimcisi yetiştirilmesi
  • Türkiye’de uygulanmış Risale-i Nur eğitimcisi yetiştirme programlarının pedagojik formasyon yönünden karşılaştırılması
  • Risale-i Nur talebesi yetiştirmede bilgi teknolojileri
  • Yüzyılın eşiğinde Risale-i Nur talebesi ve eğitimcisi yetiştirme sisteminde yeniden yapılanma
  • Risale-i Nur talebesi ve eğitimcisi yetiştirme pedagojik rehberliğin yeri ve önemi
  • Risale-i Nur öğretiminde çağdaş eğitim ve iletişim
  • Risale-i Nur eğitimcisi eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri, materyalleri, tarihi gelişimi ve değerlendirilmesi
  • Dershane eğitiminde görev alan temsilcilerin yönetim yaklaşımları
  • Risale-i Nur eğitimcisinde aranan nitelikler
  • Risale-i Nur eğitimcisinin davranışlarının demokratiklik düzeyi
  • Risale-i Nur eğitimci adaylarının demokratik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
  • Etkili Risale-i Nur eğitiminin gerçekleştirilmesinde demokratik bir lider olarak eğitimci
  • Risale-i Nur dershanelerinde yetişen öğrencilerin mesleki kaygılarının toplam kalite yönetimi açısından değerlendirilmesi
  • Risale-i Nur dershanelerinde yetişen öğrencilerin Risale-i Nur mesleğine karşı tutum ve motivasyonları
  • Risale-i Nur dershanelerinde öğretim programı ve ders saatleri
  • Risale-i Nur eğitimcilerinin sosyo-ekonomik rollerinin değerlendirilmesi
  • Risale-i Nur dershanelerinde uygulanan programlara yönelik bir inceleme
  • Risale-i Nur eğitimcilerinin mesleki ve kişisel nitelikleri
  • Risale-i Nur eğitimcisi yetiştirmede “sosyal beceri eğitiminde rehberlik”
  • Risale-i Nur eğitimcilerinin dershane içi davranışları
  • Risale-i Nur eğitimcilerinin yetiştirilmesi ve etkin öğretme modeli
  • Risale-i Nur’un öğrenilmesi için metodik gösteriler
  • “Öğrenen öğretmen” ortamlarına yönelik bir eğitim yönetimi
  • Risale-i Nur perspektifinden öğrenme stilleri
  • Risale-i Nur perspektifinden öğrenmeyi öğrenme yolları
  • Risale-i Nur eğitimi faaliyetlerindeki beklentilere ilişkin envanter geliştirilmesi ve geçerlik ve güvenirlik çalışması
  • Sosyal bilimler açısından Risale-i Nur eğitimine yeniden bakış
  • Dershanelerdeki Risale-i Nur eğitiminin öğrenci boyutu açısından değerlendirilmesi
  • Risale-i Nur eğitimcisi yetiştirmenin estetik ve felsefî boyutları
  • Risale-i Nur talebesi yetiştirmede cemaat bireylerinin katkısı
  • Risale-i Nur talebelerinin hizmet içi eğitiminde bir model önerisi
  • Dershane talebeleri açısından çağdaş Risale-i Nur eğitimi yaklaşımı
  • Risale-i Nur talebesi yetiştirmenin felsefesi, sosyal ve tarihi temelleri

(2861)

YORUM YAZ

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir